Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại TP.HCM năm học 2025-2026 đã chính thức bắt đầu với môn thi Ngữ văn vào sáng ngày 6/6. Với hơn 76.000 thí sinh tham gia, kỳ thi năm nay đánh dấu một bước ngoặt quan trọng khi thực hiện theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Thí sinh đối mặt với đề thi đổi mới

Theo quy định của Sở GD&ĐT TP.HCM, thí sinh sẽ làm bài thi Ngữ văn trong thời gian 120 phút. Đề thi được xây dựng theo hướng tích hợp giữa đánh giá năng lực đọc hiểu và năng lực viết, với ngữ liệu hoàn toàn nằm ngoài sách giáo khoa.

Chiều cùng ngày, thí sinh sẽ tiếp tục làm bài thi môn Ngoại ngữ trong 90 phút. Sang ngày 7/6, các em sẽ thi môn Toán với thời gian làm bài 120 phút. Những thí sinh có nguyện vọng vào lớp 10 chuyên hoặc tích hợp sẽ phải thi thêm các môn tương ứng.

Kỳ thi năm nay được tổ chức tại 142 điểm thi với gần 3.300 phòng thi. Toàn ngành giáo dục đã huy động hàng nghìn giáo viên và nhân viên hỗ trợ để đảm bảo quá trình thi diễn ra suôn sẻ.

Điểm xét tuyển vào lớp 10 sẽ được tính dựa trên tổng điểm của ba môn thi, cùng với điểm ưu tiên và khuyến khích (nếu có). Đối với các lớp chuyên, điểm xét tuyển sẽ bao gồm tổng điểm ba môn theo hệ số 1 và điểm môn chuyên theo hệ số 2.

Ngoài ra, Sở GD&ĐT TP.HCM đã công bố thông tin về hồ sơ tuyển thẳng vào lớp 10. Theo đó, có gần 1.000 hồ sơ đủ điều kiện tuyển thẳng, bao gồm học sinh đạt giải thể thao cấp quốc gia, quốc tế và học sinh khuyết tật.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại TP.HCM năm 2025 đã chính thức diễn ra trong 2 ngày 6-7/6. Với khoảng 88.000 học sinh tốt nghiệp THCS tham gia, kỳ thi này đánh dấu năm đầu tiên áp dụng chương trình GDPT mới.

Đề thi môn Ngữ văn năm nay có gì mới?

Sau 120 phút làm bài, các thí sinh đã hoàn thành môn thi đầu tiên – Ngữ văn. Đề thi được đánh giá là hay, gồm 2 phần: Nghị luận văn học (NLVH) và Nghị luận xã hội (NLXH). Phần NLVH yêu cầu thí sinh phân tích tác phẩm “Con Nằm” của Tế Hanh, một tác phẩm ngoài sách giáo khoa.

Phần NLXH bàn về chủ đề “Việc ‘biết đọc’ – biết nhận ra những giá trị tốt đẹp đang bị che lấp – là một biểu hiện của sự trưởng thành”. Đề thi được xây dựng theo định hướng tích hợp giữa đánh giá năng lực đọc hiểu và năng lực viết.

Theo ghi nhận tại các điểm thi, nhiều thí sinh rời phòng thi với tâm trạng nhẹ nhõm và vui vẻ. Đề thi được đánh giá là có yếu tố “đổi mới” nhưng vẫn nằm trong khả năng của học sinh, không đánh đố và tạo điều kiện để các em bày tỏ quan điểm cá nhân.

Năm nay, đề thi môn Ngữ văn được xây dựng với ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, và nội dung phần viết có liên quan đến văn bản ở phần đọc hiểu. Sự thay đổi này nhằm kiểm tra năng lực toàn diện của học sinh.